Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 146 учебника 2019-2022:
Размышляем о прочитанном
1. Кто главный герой произведения "Заколдованное место"?
Стр. 146 учебника 2023-2024:
Размышляем о прочитанном
1. В волшебных сказках противоборствуют силы добра и зла, света и тьмы.
Каких героев повести можно отнести к светлым силам, каких - к тёмным? В характеристике каких персонажей есть светлые и тёмные черты?
Стр. 146 учебника 2019-2022:
Размышляем о прочитанном
2. Верите ли вы в то, что это случилось на самом деле? Что вам кажется фантастическим, что реальным?
Стр. 146 учебника 2023-2024:
Размышляем о прочитанном
2. Кто главные герои повести? Почему вы так считаете?
Стр. 146 учебника 2019-2022:
Я не верю в то, что описанное произошло реально.
Фантастика: заколдованное место, оказавшись на котором, попадешь не туда, где находился; то, что происходит с дедом, когда он откапывает котёл.
Реальность: сам рассказчик - дьячок и герои; природа, курень, баштаны, обозники, то есть все приметы того времени и того места, где происходило событие.
Стр. 146 учебника 2023-2024:
Главными героями повести являются кузнец Вакула, его возлюбленная Оксана и чёрт. Все события, происходящие в повести, так или иначе связаны с данными героями, поэтому они и являются главными. Чёрт украл месяц и из-за отсутствия светила началась вся рождественская заваруха. из-за весёлого каприза Оксаны Вакула отправляется к царице, а помогает ему к ней попасть именно чёрт. Все же оставшиеся герои повести так или иначе оказываются связаны или с Оксаной, или с Вакулой.
Стр. 146 учебника 2019-2022:
Размышляем о прочитанном
3. Постарайтесь пересказать "быль" близко к тексту, передавая особенности речи персонажей.
Стр. 146 учебника 2023-2024:
Размышляем о прочитанном
3. Чем кузнец Вакула напоминает сказочных героев? При ответе используйте цитаты из текста повести.
Стр. 146 учебника 2019-2022:
Чтобы подробно пересказать текст, прочтите его внимательно. Обратите внимание на речь деда, выясните значения незнакомых слов, запомните их произношение.
Стр. 146 учебника 2023-2024:
Вакула, как сказочный герой, отправляется в путь что бы достать желанную другим человеком вещь (например: в сказке герой достаёт перо жар-птицы для царя, а в повести Вакула достаёт Оксане черевички). "- Да, - продолжала гордо красавица, - будьте все вы свидетельницы: если кузнец Вакула принесёт те самые черевички, которые носит царица, то вот моё слово, что выйду тот же час за него замуж".
Вакула проходит долгий путь, встречаясь с теми, кто ему помогает (в сказке "Царевна-лягушка" герою помогают старичок, Баба Яга, животные, а в повести Вакуле попасть к царице помогают запорожцы). "- К царице? А будьте ласковы, панове, возьмите и меня с собой!"
Вакула хитёр и смекалист, как герои сказок (он смог обмануть самого чёрта и оседлать его). "- Я готов! - сказал кузнец. - У вас, я слышал, расписываются кровью; постой же, я достану в кармане гвоздь! - Тут он заложил назад руку - и хвать чёрта за хвост".
Стр. 146 учебника 2019-2022:
Литература и изобразительное искусство
Рассмотрите иллюстрацию художника М. Клодта к этому произведению. Так ли вы представляли себе заколдованное место? Попробуйте сами нарисовать или устно описать собственную иллюстрацию к этому рассказу.
Стр. 146 учебника 2019-2022:
Фонохрестоматия
Н. В. Гоголь. "Страшная месть"
1. Прислушайтесь к голосу актёра, читающего описание Днепра. Стихи это или проза? Как меняется интонация актёра, эмоциональная окраска голоса с изменением состояния Днепра, о котором повествует Гоголь?
Вернуться к содержанию учебника