Страница 68 - ГДЗ Литература 5 класс. Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

65 66 67 68 69 71 72

Вопрос

Стр. 68 учебника 2011-2018:

Размышляем о прочитанном

1. Чем интересен был для вас сказ П. Бажова "Медной горы хозяйка?

Ответ

Стр. 68 учебника 2011-2018:

     Сказ Бажова заинтересовал меня необычным сочетанием точных зарисовок народного быта и вымысла. Необыкновенные события так гармонично вливаются в рассказ об обычной жизни, что, кажется, всё, о чём повествует автор, происходит на самом деле.

Вопрос

Стр. 68 учебника 2011-2018:

Размышляем о прочитанном

2.  Что понравилось Хозяйке Медной горы в Степане Петровиче?

Ответ

Стр. 68 учебника 2011-2018:

     Хозяйке Медной горы понравилось в Степане Петровиче то, что он никого и ничего не боится, слово своё держит, а также то, что он любовь свою на богатства не променял, то есть его порядочность.

Вопрос

Стр. 68 учебника 2011-2018:

Размышляем о прочитанном

3. Как исполнила Хозяйка Медной горы свои обещания?

Ответ

Стр. 68 учебника 2011-2018:

     Хозяйка Медной горы исполнила все свои обещания: приданое Степану показала, выйти из горы ему помогла, от приказчика "вызволила" (сделала так, что лучший малахит он добывал, сделала так, что он малахитовую глыбу нашёл, за которую ему вольную обещали), богатым его сделала, вот только счастья она его лишила, не радовала больше жизнь Степана.

Вопрос

Стр. 68 учебника 2011-2018:

Размышляем о прочитанном

4. Как закончилась жизнь Степана?

Ответ

Стр. 68 учебника 2011-2018:

     Осенью Степан пошёл на охоту и пропал. Нашли его на руднике мёртвого, а около него ящерица очень большая сидела и плакала.

Вопрос

Стр. 68 учебника 2011-2018:

Размышляем о прочитанном

5. Что в сказе волшебного и что реального? Похож ли сказ на сказку?

Ответ

Стр. 68 учебника 2011-2018:

     Волшебное в сказке связано с Хозяйкой Медной горы, реальное - быт и работа Степана.

     Сказ похож на сказку только в эпизодах, которые описывают владения Хозяйки Медной горы.

Вопрос

Стр. 68 учебника 2011-2018:

Размышляем о прочитанном

6.  Подготовьте пересказ текста целиком или рассказ о героях (на выбор).

Ответ

Стр. 68 учебника 2011-2018:

     Одним летним днём парни пошли траву смотреть. Заснули они в лесу. вдруг, один проснулся, будто толкнул его кто-то. Смотри, а перед ним на груде руды женщина сидит с косой волшебной, переливающейся разными цветами. Догадался он, что это Медной горы Хозяйка. Испугался парень, хотел незаметно уйти, да не вышло.

     Увидела парня Хозяйка, разговорилась с ним. понравился ей Степан, решила она смелость его проверить и велела передать приказчику её слова о том, чтобы он уходил с Красногорского рудника, а иначе она сделает так, что никто в Гумешках медь больше не найдёт.

     Вернулся Степан в Гумешки, передал слова Хозяйки приказчику. Разозлился тот, велел приковать его цепью в руднике и задание дал непосильное.

     Начал Степан работать, а малахит из горы так и сыпется. Понял Степан, что малахитница ему помогает. Только подумал о ней, Хозяйка и явилась. Повела она его в своём царстве, богатства показывает. А Степан на богатства её и не смотрит.

    Предложила Хозяйка Степану на ней жениться. Степан отказался, потому что у него была невеста. Отпустила его Хозяйка, пообещала "освободить" от приказчика, подарки дорогие дала, но приказала о ней не вспоминать.

     Вышел Степан из штольни. Стал богатым, вольную получил, женился на своей невесте, а счастье потерял, не радовался больше в жизни ничему.

       Осенью Степан пошёл на охоту и пропал. Нашли его на руднике мёртвого, а около него ящерица очень большая сидела и плакала.

Вопрос

Стр. 68 учебника 2011-2018:

Размышляем о прочитанном

7. Выпишите определение сказа и сказки, сопоставьте, сделайте выводы.

Ответ

Стр. 68 учебника 2011-2018:

     Сказка - занимательный рассказ о необыкновенных, вымышленных событиях, приключениях.

      Сказ - жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды; для него характерно сочетание точных зарисовок народного быта и нравов со сказочно-фантастическим миром фольклора.

       Разница между сказом и сказкой в том, что сказка повествует о вымышленных, придуманных событиях, а сказ опирается на точные реальные зарисовки народного быта и включает в себя фольклорные элементы.

Вопрос

Стр. 68 учебника 2011-2018:

Обогащаем свою речь

1. Как вы понимаете эти слова и выражения? Подберите к ним синонимы. Что с их помощью подчёркивает автор сказа?

оба в горе робили -

и там протча, что подойдёт -

над человеком мудровать -

девка небольшого росту, из себя ладная -

видал я вечор -

слова молвить -

маленько пособила -

наигрыш вести -

на глазах таял -

хозяйка пособляла -

не обзарился -

перст -

посмеяться ладил -

виду не оказывает -

хворал -

Ответ

Стр. 68 учебника 2011-2018:

     Оба в горе робили - оба работали в горе (на руднике), синоним - работали.

     И там протча, что подойдёт - разное, что подойдёт; синоним - прочее, разное.

     Над человеком мудровать - шутить, издеваться над человеком; синоним - путать человека.

     Девка небольшого росту, из себя ладная - невысокая красивая девушка; синоним - красивая, статная.

     Видал я вечор - я видел вчера; синоним - вчера.

     Слова молвить - говорить (синоним).

     Маленько пособила - немного помогла; синоним - помогла.

     Наигрыш вести - зря говорить, впустую, отговариваться, уходить в сторону в разговоре (в данном тексте); синоним - говорить попусту, зря.

     На глазах таял - быстро худел (синоним).

     Хозяйка пособляла - Хозяйка Медной горы помогала; синоним - помогала.

     Не обзарился - не предал невесту ради сокровищ и богатств, не пожелал заполучить богатства; синоним - не предал.

     Перст - палец (синоним).

     Посмеяться ладил - хотел посмеяться (синоним).

     Виду не оказывает - не выдаёт себя и своих эмоций, желаний; синоним - скрывает.

     Хворал - болел (синоним).

     Используя данные слова и выражения, автор воссоздаёт реальную речь уральских жителей, просторечные выражения, то есть вводит в произведение настоящую жизнь, быт простых людей с их живой речью.

Вернуться к содержанию учебника