Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№197 учебника 2011-2022:
Прочитайте.
— Эй, Фома! Зачем ты ложишься спать с большой ложкой?
— Да прошлой ночью я во сне нашёл горшок с мёдом. А вдруг и сегодня во сне найду!
№197 учебника 2023-2024 (стр. 116):
Прочитайте. Найдите границы пяти предложений. Читайте, выделяя голосом каждое предложение.
Кто видел цветущую берёзу это бывает в мае листья на берёзе ещё маленькие, а на концах веток появляются коричнево-золотые серёжки хороша берёзка в серёжках она вся золотится, как будто в солнечном дожде.
По Э. Шиму
№197 учебника 2011-2022:
Вариант ответа #1:
Улыбку вызывает ответ Фомы, который надеется во сне наесться.
Текст представляет собой диалог, поскольку в разговоре участвуют два человека.
Объясним постановку знаков препинания в конце предложений.
- Эй, Фома! (Восклицательный знак ставится, поскольку предложение представляет собой эмоциональный оклик) Зачем ты ложишься спать с большой ложкой? (Вопросительный знак ставится, потому что предложение представляет собой вопрос)
- Да прошлой ночью я во сне нашёл горшок с мёдом. (В конце предложения стоит точка, поскольку оно - повествовательное, произносится нейтрально) А вдруг и сегодня во сне найду! (Восклицательный знак ставится, поскольку предложение произносится эмоционально)
- Эй, Фома! Зачем ты ложишься спать с большой ложкой?
- Да прошлой ночью я во сне нашёл горшок с мёдом. А вдруг и сегодня во сне найду!
Вариант ответа #2:
Это диалог, т.к. это речь двух лиц, которые спрашивают и поочередно отвечают на вопросы друг друга.
В диалоге речь каждого участника начинается с тире. Восклицательные знаки стоят в конце предложений с эмоциями, с восклицательной интонацией. Вопросительные знаки стоят в конце предложений, содержащих вопрос.
№197 учебника 2023-2024 (стр. 116):
Кто видел цветущую берёзу? Это бывает в мае. Листья на берёзе ещё маленькие, а на концах веток появляются коричнево-золотые серёжки. Хороша берёзка в серёжках! Она вся золотится, как будто в солнечном дожде.
Кто видел цветущую берёзу? (Вопросительное, невосклицательное) Это бывает в мае. (Повествоватлеьное, невосклицательное) Листья на берёзе ещё маленькие, а на концах веток появляются коричнево-золотые серёжки. (Повествоватлеьное, невосклицательное) Хороша берёзка в серёжках! (Повествоватлеьное, восклицательное) Она вся золотится, как будто в солнечном дожде. (Повествоватлеьное, невосклицательное)
Объясним написание выделенных орфограмм: цветущую - цве́т; берёзу (словарное слово); листья (разделительный ь); маленькие (ь для обозначения мягкости согласного); концах - ко́нчить; коричнево, солнечном (чк, чн пиши без ь); золотые - зо́лото; серёжки - серёжечки; хороша - хоро́ш; берёзка - берёзовый; дожде - до́ждь.
Объясним постановку знаков препинания в конце предложений.
Кто видел цветущую берёзу? Предложение представляет собой вопрос, поэтому в конце ставится вопросительный знак.
Это бывает в мае. Листья на берёзе ещё маленькие, а на концах веток появляются коричнево-золотые серёжки. Она вся золотится, как будто в солнечном дожде. В конце данных предложений ставится точка, поскольку они являются повествовательными и произносятся нейтрально, без эмоций.
Хороша берёзка в серёжках! Предложение произносится с интонацией восхищения, поэтому в конце предложения ставится восклицательный знак.
Предложения составляют текст, поскольку связаны между собой общей темой и главной мыслью.
Заголовок: Хороша берёзка!
Вернуться к содержанию учебника