Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№266 учебника 2011-2022 (стр. 125):
Прочитайте.
1. Мы3 вышли на берег озера. 2. В лугах кричали ночные птицы. 3. За озером шёл небольшой дождь. 4. Широкая3 радуга3 стояла над лесом. 5. Кучевые облака громоздились в небе. 6. На поляне я увидел3 синие цветы.
К. Паустовский
№266 учебника 2023-2024 (стр. 126):
Вспомните, из каких значимых частей состоит слово. Какая из них является главной в слове? Почему?
Сынишка, золотистый, подсвечник, прочитаешь, заморозили, подснежники, безжа́лостный.
№266 учебника 2011-2022 (стр. 125):
В ответе преставлены морфологические разборы и синтаксические разборы 2х предложений на выбор.
№266 учебника 2011-2022 (стр. 125):
Вариант ответа #1:
В лугах кричали ночные птицы.
Мы - личн. мест., н. ф. - мы, 1-го л., во мн. ч., в И. п., подл.
Широкая (радуга) - прил., какая?, н. ф. - широкий, ж. р., в И. п., в ед. ч., вт. чл.
Радуга - сущ., что?, н. ф. - радуга, нариц., неодуш., ж. р., 1-го скл., в И. п., в ед. ч., подл.
Увидел - гл., что сделал?, н. ф. - увидеть, II спр., в прош. вр., в 3-м л., в ед. ч., в м. р., сказ.
Вариант ответа #2:
В лугах кричали ночные птицы.
На поляне я увидел синие цветы.
Мы - мест., н. ф. - мы, 1-го скл., во мн. ч., в И. п., подлежащее.
Широкая (радуга) - прил., какая? Н. ф. - широкий, в ж. р., в И. п., в ед. ч., вт. чл.
Радуга - сущ., что? Н. ф. - радуга, нариц., неодуш., ж. р., 1-го скл., в И. п., в ед. ч., подлежащее.
Увидел - гл., что сделал? Н. ф. - увидеть, II спр., в прош. вр., в 3-м л., в ед. ч., в м. р., сказуемое.
№266 учебника 2023-2024 (стр. 126):
Значимые части слова: корень, приставка, суффикс, окончание.
Назначение морфем. Корень – главная часть слова, содержащая в себе значение слова. Приставка – располагается перед корнем, служит для образования новых слов. Суффикс – стоит после корня, служит для образования новых слов. Окончание – находится в конце слова и служит для образования новых форм слов или для связи слов между собой.
Основа слова - это слово без окончания и формообразующих суффиксов.
Главная морфема - корень, потому что именно в нём заключено лексическое значение слова.
Чтобы выделить корень, необходимо подобрать к слову однокоренные слова - золото, золотник. Чтобы выделить суффикс в слове, необходимо подобрать однокоренные слова без этого суффикса или с другим суффиксом, а также можно подобрать не однокоренное слово, содержащее в себе точно такой же суффикс - золотник, серебристый, золотой (нет суффикса). Чтобы выделить окончание, измените форму слова - золотистого, золотистая. Чтобы выделить в слове основу, отбросьте окончание и формообразующие суффиксы.
Золотистый, подсвечник , прочитаешь, заморозили, подснежники, безжалостный.
Вернуться к содержанию учебника