Упражнение 134 - ГДЗ Русский язык 3 класс. Канакина, Горецкий. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

131 132 133 134 135 136 137

Выберите год учебника

Вопрос

№134 учебника 2011-2022 (стр. 77):

Прочитайте. Составьте словосочетания, заменяя имя существительное в скобках однокоренным именем прилагательным.

   (Место) ж..тель, (земляника) варен..е, (звезда) небо, (дождь) утро, (опасность) д..рога, (прелесть) р..машка, (вкус) какао, (ярость) вет..р, (медведь) берлога, (заяц) к..пус..ка, (класс) комн..та, (известность) правило, (ненастье) п..года.

                           м. р.

О б р а з е ц. Местный житель, ... .

  • Запишите составленные словосочетания, вставляя пропущенные буквы.
  • Укажите род имён прилагательных. Подчеркните в словах изученные орфограммы.
  • Докажите, что вы правильно выполнили задания.

№134 учебника 2023-2024 (стр. 78):

Прочитайте отрывок из основной части сказки В. Киреевой «Машин букет». Скажите, какие имена прилагательные пропущены в предложениях.

     ...  р..машки г..ловками к..чают, к себе подзывают. ... гв..здички глазками мигают, к себе приглашают. ...  к..л..кольчики г..ловками звенят, тоже в букет хотят. ... васильки лепес..ками-пёрышками шелестят: в Машин букет х..тят. ... незабудки и ... иван-чай Маше на ножку наступили, взять их попр..сили.

С л о в а   д л я   с п р а в о к: красный, белый, фиолетовый, голубой, синий, алый.

  • Спишите, вставляя пропущенные буквы и имена прилагательные в нужном числе. Чем интересен этот текст?
  • Пофантазируйте: придумайте начало и конец к данному тексту. Подготовьтесь рассказать составленный текст.

Подсказка

№134 учебника 2011-2022 (стр. 77):

В словах пропущены буквы в словарных словах (кроме житель - сочетание жи(ши) пишем с и). Их буквы подчеркни в качестве орфограмм.

Подчеркнём изученные орфограммы:


№134 учебника 2023-2024 (стр. 78):

Вставим пропущенные буквы:

Ответ

№134 учебника 2011-2022 (стр. 77):

        м. р.                           ср. р.

     Местный житель, земляничное варенье,

      ср. р.                  ср. р.

звёздное небо, дождливое утро,

    ж. р.                       ж. р.

опасная дорога, прелестная ромашка,

    ср. р.                    м. р.

вкусное какао, яростный ветер,

        ж. р.                    ж. р.

медвежья берлога, заячья капустка,

      ж. р.                        ср. р.

классная комната, известное правило,

      ж. р.

ненастная погода.

     Чтобы доказать, что вы верно образовали прилагательные, поставьте вопрос от существительных к прилагательным. Житель (какой?) местный, варенье (какое?) земляничное, небо (какое?) звёздное, утро (какое?) дождливое, дорога (какая?) опасная, ромашка (какая?) прелестная, какао (какое?) вкусное, ветер (какой?) яростный, берлога (какая?) медвежья, капустка (какая?) заячья, комната (какая?) классная, правило (какое?) известное, погода (какая?) ненастная.


№134 учебника 2023-2024 (стр. 78):

Вариант ответа #1:

      Белые ромашки головками качают, к себе подзывают. Красные гвоздички глазками мигают, к себе приглашают. Голубые колокольчики головками звенят, тоже в букет хотят. Синие васильки лепестками-пёрышками шелестят: в Машин букет хотят. Алые незабудки и фиолетовый иван-чай Маше на ножку наступили, взять их попросили.

     Данный текст интересен тем, что цветы в нём выступают в качестве живых существ.

Текст

     Встала Маша рано утром, вышла во двор. Солнце, тепло, птички поют, так хочется сделать что-нибудь приятное. Выбежала Маша за ворота и пустилась вприпрыжку в поле. Цветов на поле видимо - невидимо.

       Белые ромашки головками качают, к себе подзывают. Красные гвоздички глазками мигают, к себе приглашают. Голубые колокольчики головками звенят, тоже в букет хотят. Синие васильки лепестками-пёрышками шелестят: в Машин букет хотят. Алые незабудки и фиолетовый иван-чай Маше на ножку наступили, взять их попросили.

     Никого не обидела Маша, все цветочки аккуратно сорвала и в букет составила. Побежала домой, поставила букет в вазу и тихонько отнесла в бабушкину комнату. Вот бабушка обрадуется, когда проснётся! 

Вариант ответа #2:

Начало текста:

Маша готовила сюрприз для дня рождения своей мамы. Она придумала собрать ей красивый букет и накрыть стол к праздничному чаю. Маша постелила скатерть, поставила на стол фарфоровые чашки, блюдца, чайник и вазу для цветов. Осталось только собрать букет. Маша поспешила на луг. А там цветов видимо-невидимо!

Белые ромашки головками качают, к себе подзывают. Красные гвоздички глазками мигают, к себе приглашают. Голубые колокольчики головками звенят, тоже в букет хотят. Синие васильки лепестками-пёрышками шелестят: в Машин букет хотят. Алые незабудки и фиолетовый иван-чай Маше на ножку наступили, взять их попросили.

Конец текста:

Маша взяла в букет белые ромашки, красные гвоздички, голубые колокольчики, синие васильки, алые незабудки и фиолетовый иван-чай. Букет получился ярким, красочным! Дома Маша поставила его в вазу. Мама была в восторге от подарка, и скоро вся семья села за праздничный стол.


Вернуться к содержанию учебника