Вернуться к содержанию рабочей тетради
♦ Прочитай текст про Чебурашку Э. Успенского. Выпиши из рассказа предложение, которое помогает понять, почему Чебурашку так назвали.
♦ Восстанови последовательность событий, используя вопросы.
• Как у забавного зверька появилось имя?
• Что оно означает?
• Почему Чебурашку не приняли в зоосад?
• Какую важную работу выполнял Чебурашка в магазине?
• Как он оказался в магазине уценённых товаров?
• Где жил Чебурашка?
• Как Чебурашка очутился в ящике с апельсинами?
♦ Разметь текст, подготовь сценарий.
Небольшая комната – кладовка в магазине. В углу стоят коробки разного размера. Посередине письменный стол со стулом. На столе много разных беспорядочно разложенных бумаг.
Директор магазина (строго, уверенно, громко);
– Ну что же, мне нравится этот зверь. Он похож на бракованную игрушку. Я возьму его к себе на работу. Пойдёшь ко мне?
Чебурашка ( _______________________________ ):
____________________________________________
♦ Вспомни, какие мультфильмы сняты по книгам Э. Успенского. Запиши.
Э. Успенский. Если был бы я девчонкой...
♦ Прочитай стихотворение. Выпиши, что сделал бы мальчик, если был бы девчонкой.
Вернуться к содержанию рабочей тетради