Вернуться к содержанию учебника
9. Узнай у друга, какая сказка ему больше всего нравится.
10. Какие персонажи чаще всего тебе встречались в сказках о животных?
Какой изображена лиса? Всегда ли она бывает хитрее других животных, удалось ли кому – нибудь хоть раз перехитрить её?
Вспомни, какие герои народных сказок польстились на уговоры лисы.
11. Как ты думаешь, сложится ли дружба, если каждый из друзей живёт по пословице: "Как аукнется, так и откликнется"?
12. Попробуй описать героев из сказок: "Петушок и бобовое зёрнышко", "Лиса и журавль".
Курочка какая? (Находчивая, равнодушная, добрая, капризная, терпеливая, заботливая.)
Лиса какая? (Хитрая, гостеприимная, жадная, упрямая, ласковая...)
Журавль какой (...)
13. Есть ли у тебя дома животные? Попробуй придумать сказку, например, о собаке или кошке. Запиши в "Рабочую тетрадь" план своей сказки.
14. Как ты думаешь, можно ли назвать сказку "Гуси – лебеди" волшебной? Докажи.
15. Что будет происходить в волшебных сказках?
16. Хочешь ли ты научиться сочинять волшебные сказки? Обрати внимание на начало и конец любой сказки, её героев, события и приключения, которые с ними происходили.
17. Из каких частей состоит волшебная сказка? Рассмотри схему. Всё ли в ней правильно?
18. Определи зачин и концовку.
И стали они жить – поживать и добра наживать.
В некотором царстве, в некотором государстве.
Жили – были старик со старухой.
Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок.
Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец.
Вернуться к содержанию учебника