Вернуться к содержанию учебника
Стр. 72 учебника 2019-2024:
Вспомните, как живут растения. Расскажите (по своим наблюдениям), как животные появляются на свет, как они растут и развиваются, чем питаются.
Выполните задания. Сделайте выводы. Проверьте себя с 93.
1. Определите, кто что ест.
Вывод: все животные ... .
2. Определите, каким животным принадлежат эти части тела и для чего они служат.
Вывод: животные...., но по разному (..., ..., ..., ...) .
Стр. 72 учебника 2019-2024:
Вспоминаем, что растения – это живое. Они дышат, растут, размножаются, питаются и умирают.
Животные тоже дышат, растут, размножаются, питаются, стареют и умирают, но иначе, чем растения. У животных рождаются крохотные малыши, которые питаются молоком матери. Животные передвигаются, имеют туловище, ноги, голову, глаза, рот. У каждого вида животных своя пища.
Пример своих наблюдений за животными.
Мне приходилось видеть, как кормит своих малышей наша собака. Щенки родились с закрытыми глазами. Они кушали только молоко матери и росли. Потом у них открылись глазки и щенки стали ходить и играть друг с другом. Когда ещё подросли, стали кушать еду из миски.
1. Определяем по рисунку, кто что ест.
Мы видим, что у каждого животного своя пища. Белка ест орешки, а лягушка комаров. Синица ест гусениц. Заяц кушает траву, а лиса мышей.
Вывод: все животные питаются.
2. Определяем, каким животным принадлежат эти части тела и для чего они служат.
Сильные крылья принадлежат птицам, с их помощью птицы высоко летают. Лапы принадлежат лягушке, чтобы прыгать, а крылья бабочке, чтобы летать, порхать на лугу. Ноги принадлежат кошке, чтобы ходить, бегать и прыгать, а хвост рыбам, чтобы плавать.
Вывод: животные передвигаются, но по-разному (летают, прыгают, бегают, плавают).
Вернуться к содержанию учебника