Страница 25 - ГДЗ Окружающий мир 1 класс. Плешаков. Учебник часть 1

Так как нам нужно определить название цветов растущих на клумбе, мы будем искать в разделе "Цветник". Главное – очень внимательно рассмотреть фото определяемого цветка. Смотрим цвет, размер лепестков, какой они формы. Бывают похожие цветы, поэтому не торопимся. 

Определить 1-2 растения клумбы возле школы поможет атлас-определитель. Выбираем понравившееся растение на клумбе и рассматриваем его. По цвету, форме, размеру лепестков находим в атласе-определителе такое же растение, читаем его название.

На первом фото пион. Это большие цветы, их продают в букетах. Пионы бывают белые, красные, розовые, жёлтые.

На втором и третьем фото название цветов определяем по атласу-определителю. Это флокс и настурция.

Мы узнали, что кактусы и бегонии растут во влажных лесах. Значит, родина кактусов на фото 2, а родина бегоний на фото 3.

1. Называем растения, которые растут на клумбе у школы. Если таковых нет, то называем понравившиеся цветы и  поясняем, чем они восхищают.

Например, гладиолус. Его необычное расположение цветков среди листьев  привлекает внимание. Цветы гладиолуса удивляют большим количеством окраски: белые, красные, голубые,  розовые, чёрные, жёлтые и зелёные.

Очень часто на клумбах растут бархатцы. Их цветки действительно, как из бархата. Они яркие и восхищают своей  красотой.

2. Астра, хризантема, цинния, георгина, нарциссы, лилии, тюльпаны.

3. Нужно очень внимательно рассматривать фото цветка и сам цветок, название которого мы хотим узнать.

1. У нас в школе много комнатных растений. В классе растёт: традесканция, бегония, сансевьера, кактус, колеус, гиппеаструм.

2. Комнатные растения: монстера, цикламен, аспарагус, герань, каланхоэ, алоэ.

3. Смотрим на растение, определяем к какой группе комнатных растений оно относится. Или с красивыми цветками, или с красивыми листьями. Потом смотрим размеры, форму и расположение листьев. Только внимательно рассмотрев растение, можно точно определить его название.