Упражнение 427 - ГДЗ Русский язык 8 класс. Тростенцова, Ладыженская. Учебник. Страница 241
Вернуться к содержанию учебника
Страница 241
Вопрос
Запишите текст. Обратите внимание на способы цитирования. Выполните пунктуационный анализ текста. Разберите предложения с прямой речью.
«Природа, — утверждал Михаил Пришвин, — есть родина всех талантов, начиная от росинки-солнца, сверкнувшей всеми огнями, кончая талантами, переходящими в историю культуры».
А природа — это часть Родины. Общение с природой возвышает человека нравственно, воспитывает чувство прекрасного; она учит думать, мыслить образами, красками, звуками.
О край разливов грозных
И тихих вешних сил,
Здесь по заре и звёздам
Я школу проходил.
В этой школе природы Есенин был учеником прилежным и неутомимым.
(С. Кошечкин)
Подсказка
Цитата - это дословная выдержка из высказываний и ли сочинений кого-либо, приводимые для подтверждения или пояснения своей мысли.
Прямая речь - это точно воспроизведённая чужая речь, переданная от лица того, кто её произнёс.
2. Дать характеристику знакам препинания по их употреблению (одиночные, повторяющиеся, парные).
3. Охарактеризовать знаки препинания по их функции (разделительные, выделительные).
4. Сформулировать правило постановки знаков препинания.
Ответ
«Природа, — утверждал Михаил Пришвин, — есть
родина всех талантов, /начиная от росинки-солнца/,
/сверкнувшей всеми огнями/, /кончая талантами/,
/переходящими в историю культуры/».
(Повествовательное, невосклицательное, поэтому в конце предложения ставится точка. состоит из двух частей: прямой речи и комментирующей части. Прямая речь пишется с большой буквы, заключается в кавычки, а комментирующая часть располагается внутри прямой речи, как бы разрывая её, с двух сторон она выделяется запятыми и тире. и представляет сбой простое неосложнённое предложение. Прямая речь представляет собой простое предложение, осложнённое обособленными обстоятельствами, выраженным деепричастными оборотами (начиная от росинки-солнца, <...>, кончая талантами, ), которые выделены запятыми, и обособленными определениями, выраженными причастными оборотами (сверкнувшей всеми огнями, <...>, переходящими в историю культуры), которые выделены с двух сторон запятыми).
Схема: 
А природа — это часть Родины. (Предложение повествовательное, невосклицательное, поэтому в конце предложения ставится точка. Подлежащее и сказуемое выражены существительными в Им. п., следовательно между ними перед словом это ставится тире).Общение с природой возвышает человека нравственно, воспитывает чувство прекрасного; она учит думать, мыслить образами, красками, звуками. (Предложение повествовательное, невосклицательное, поэтому в конце предложения ставится точка. Предложение бессоюзное сложное, состоящее из двух осложнённых предложений, связанных интонацией перечисления, поэтому между частями ставится точка с запятой. Первое предложение (Общение с природой возвышает человека нравственно, воспитывает чувство прекрасного) осложнено однородными сказуемыми, связанными без союза, следовательно между ними ставится запятая. Второе предложение (она учит думать, мыслить образами, красками, звуками) осложнено однородными дополнениями и обстоятельствами, связанными без союзов, следовательно между ними ставятся запятые).
О край разливов грозных
И тихих вешних сил,
Здесь по заре и звёздам
Я школу проходил. (Предложение повествовательное, невосклицательное, поэтому в конце предложения ставится точка. Предложение представляет собой цитату стихотворения, поэтому выделено абзацем без кавычек с соблюдением графического облика строфы. Осложнено обращением (О край разливов грозных И тихих вешних сил), стоящим в начале предложения и выделенным запятой).
В этой школе природы Есенин был учеником прилежным и неутомимым. (Предложение повествовательное, невосклицательное, поэтому в конце предложения ставится точка. Предложение осложнено однородными определениями, связанными союзом и, поэтому между ними запятая не ставится).
(С. Кошечкин)
Вернуться к содержанию учебника