Упражнение 304 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник

Образуйте формы глаголов по данному образцу. Обратите внимание на ударение в этих словах.

Образец записи: подняла́ — подня́ть, по́днял, по́дняло, по́дняли.

     Отд..ла, приняла, прод..ла, нал..ла, сгн..ла, убр..ла, зан..ла.

Расставьте ударение в полных прилагательных. Произнесите слова правильно. Отметьте слово, в котором возможно двоякое ударение.

   Значимый, кухонный, слоговой, хлопковый, языковой (словарь), августовский, грунтовой, оркестровый, алфавитный, подростковый, сливовый, мускулистый, чудное (утро).

1. Укажите, какие синонимы к выделенному прилагательному используются в примерах. Выпишите эти прилагательные и составьте словарную статью для словарика синонимов.

     1) Я наконец в искусстве безграничном достигнул степени высокой. (А. Пушкин) 2) Что пророчит сей необъятный простор? Здесь ли, в тебе ли не родиться беспредельной мысли, когда ты сама без конца? (Н. Гоголь) 3) Средь полей необозримых в небе ходят без следа облаков неуловимых волокни́стые стада. (М. Лермонтов) 4) Разве я не знаю, что это — бесконечное пространство и что оно не круглый свод? (Л. Толстой) 5) Перед ним была вода, с каждой минутой она раскрывала всё шире свою бескрайнюю даль. (Д. Гранин) 6) Я видел кругом одно безбрежное лазурное море. (Н. Гоголь)

2. Разберите по составу выписанные вами слова-синонимы. Какие из них образованы приставочно-суффиксальным способом?
3. Спишите третье предложение и обозначьте главные и второстепенные члены.

1. Можно ли «превратить» прилагательное в существительное, а затем это существительное опять в прилагательное? Чтобы ответить на этот вопрос, внимательно рассмотрите данную ниже запись.

2. Используя данную запись, образуйте слова и постройте из них словообразовательные цепочки. Опираясь на морфемный состав слов, объясните их правописание. Что объединяет полученные словообразовательные цепочки?

3.Приведите примеры, иллюстрирующие данные словообразовательные цепочки.