Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№662 учебника 2011-2019 (стр. 235):
Определите, в какой форме употреблены глаголы-сказуемые в этих предложениях.
1) Уже вечерело. 2) Мне не спится. 3) Его знобит. 4) Ей нездоровится. 5) Смеркалось.
№662 учебника 2020 (стр. 103):
Запишите глаголы с безударными личными окончаниями используя данный в предыдущем упражнении образец рассуждения.
Лю́б..те, (он) напомина..т, держ..м, вызыва..шь, терп..шь (они) бор..тся, (он) увид..т.
№662 учебника 2011-2019 (стр. 235):
Обратитесь к теме "Безличные глаголы".
№662 учебника 2020 (стр. 103):
Обратитесь к теме "Правописание безударных личных окончаний глагола".
№662 учебника 2011-2019 (стр. 235):
1) Уже вечерело (прош. вр., изъяв. накл.). 2) Мне не спится (безл. гл.). 3) Его знобит (наст. вр., изъяв. накл.). 4) Ей нездоровится (безл. гл.). 5) Смеркалось (прош. вр., изъяв. накл.).
№662 учебника 2020 (стр. 103):
Лю́бите (что делаете?) → что делать? → любить — глагол на -ить; значит это глагол II спряжения, пишу -ите — любите.
(Он) напоминает (что делает?) → что делать? → напоминать — глагол на -ать; значит это глагол I спряжения, пишу -ет — напоминает.
Держим (что делаем?) → что делать? → держать — глагол на -ать; значит это глагол I спряжения, пишу -им — держим.
Вызываешь (что делаешь?) → что делать? → вызывать — глагол на -ать; значит это глагол I спряжения, пишу -ешь — вызываешь.
Терпишь (что делаешь?) → что делать? → терпеть — глагол на -еть (искл.); значит это глагол II спряжения, пишу -ишь — терпишь.
(Они) борются (что делают?) → что делать? → бороться — глагол на -оть(ся); значит это глагол I спряжения, пишу -ют — борются.
(Он) увидит (что сделает?) → что сделать? → увидеть — глагол на -еть (искл.); значит это глагол II спряжения, пишу -ит — увидит.
Вернуться к содержанию учебника