Упражнение 425 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник

1. Запишите причастия, вставляя пропущенные буквы. Выделяйте морфемы, чётко проговаривая их вслух.
Образец записи: рассматриваемое явление.

     К..лышущ..ся ветви, просе..нный песок, разр..стающ..ся кустарник, стро..щийся дворец, созр..вающ.. колосья, в..спл..меняющ..яся вещество, нагр..ждённый медалью, почу..ствовавший боль, достигнут.. цель, к св..тящ..ся лампе, пр..бл..жающиеся экзам..ны, уча..вующие в сост..заниях, расст..лавшийся туман.

2. Установите, все ли словосочетания соответствуют схеме

Запишите полностью отрывки из поэмы « Полтава» и стихотворения «Утёс», для чего выберите соответствующие строки из п. 4 (упр. 424) и соедините их со строками, данными в п. 2 этого же упражнения. В конце укажите авторов. Местоимения подчеркните. На кого или на что указывают эти местоимения и на какие вопросы отвечают? Какие слова называются местоимениями?

1. Спишите фразеологизмы и определите их значение, используя раздел «Для справки».

► ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Седьмая вода на киселе — очень дальний родственник.

     Стричь под одну гребёнку, остаться в одной рубашке, звезда пер вой величины, играть первую скрипку, всыпать по первое число,  из третьих рук, гнать в три шеи, пятое колесо в телеге, семи пядей во лбу, за семь вёрст киселя хлебать, быть на седьмом небе, работать до седьмого пота.

► ДЛЯ СПРАВКИ До крайнего утомления, до изнеможения; далеко и попусту идти, ехать; испытать чувство восторга; уравнивать кого либо с кем-либо; в крайней нужде оказаться; известный, прославившийся в какой-либо области; очень умный, мудрый, выдающийся; быть главным в каком-либо деле; наказать по всей строгости; узнать, получить что-либо через посредников; выгонять грубо, с бранью и побоями; лишний, ненужный в каком-либо деле человек.

2. Назовите количественные и порядковые числительные, которые использованы в данных фразеологизмах.

3. Выберите понравившиеся вам фразеологизмы и составьте с ними предложения. Укажите, каким членом предложения является каждый фразеологизм.

Запишите полностью отрывки из поэмы « Полтава» и стихотворения «Утёс», для чего выберите соответствующие строки из п. 4 предыдущего упражнения и соедините их со строками, данными в п. 2 этого же упражнения. В конце укажите авторов.
Местоимения подчеркните. На кого или на что указывают эти местоимения и на какие вопросы отвечают?
Какие слова называются местоимениями?

1. Запишите словами данные словосочетания. Прочитайте их вслух, чётко проговаривая имена числительные.

      Около 70 секунд, 70 дециметрами, 80 километрами, более 300 лет, 60 минутами, около 80 дециметров, не менее 500 килограммов, не более 50 инженеров, свыше 400 процентов, от 400 до 800 процентов, 800 сантиметрам.

2. С двумя-тремя словосочетаниями составьте предложения.

3. Используя ресурсы Интернета, установите, каково происхождение заимствованных слов сантиметр, дециметр километр. Что их объединяет и чем они различаются?