Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№200 учебника 2011-2018 (стр. 81):
1. Какой разряд имён прилагательных охарактеризован в каждом столбике таблицы? Запишите названия разрядов.
| Обозначают свойство, признак, который может быть у предмета в большей или меньше степени | Указывают на отношение предмета к другому предмету или признаку | Указывают на принадлежность лицу или животному |
2. Распределите данные ниже слова по разрядам, вставив пропущенные буквы и раскрыв скобки. Дополните таблицу собственными примерами.
Душ..стый, т..ж..лый, у(з, с)кий, д..ревянный, вч..рашний, сестрин, волч..я (пасть), осенний, д..лёкий, м..та(л, лл)ический, плав..тельный, л..бединый, б..ловатый, за..чий, отцов, м..л..дой, румяный, д.шёвый.
№200 учебника 2019 (стр. 77):
№200 учебника 2021-2022 (стр. 77):
1. Используя материалы орфоэпического словарика, затранскрибируйте следующие имена существительные.
Купе, профессор, термин, фанера, РФ, МИД.
2. Определите род выделенных слов.
№200 учебника 2020 (стр. 86):
1. Прочитайте несколько отрывков из стихотворения А. С. Пушкина «К морю», выделяя голосом слова-обращения. Как на письме выделяются обращения? Каких знаков препинания не хватает в этих текстах?
1) Прощай же море. Не забуду
Твоей торжественной красы
И долго, долго слышать буду
Твой гул в вечерние часы.
2) Прощай свободная стихия!
В последний раз передо мной
Ты катишь волны голубые
И блещешь гордою красой.
3) Мир опустел... Теперь куда же
Меня б ты вынес океан?
2. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Какой частью речи выражены обращения?
3. Выпишите слова с нулевым окончанием, распределяя их на две группы: а) глаголы; б) имена существительные.
№200 учебника 2023-2024 (стр. 79):
На основе текста предыдущего упражнения составьте деловое описание игры, которое подошло бы для сборника «Подвижные игры». В качестве образца можете использовать текст «Как писать сочинение» (перед упр. 23).
№200 учебника 2011-2018 (стр. 81):
Памятка: разряды прилагательных.
Вставим пропущенные буквы:
№200 учебника 2020 (стр. 86):
Вспомним, что обращения на письме выделяются запятыми.
№200 учебника 2011-2018 (стр. 81):
| Обозначают признак, который может быть в большей или меньше степени | Указывают на отношение предмета к другому предмету или признаку | Указывают на принадлежность лицу или животному |
| Качественные | Относительные | Притяжательные |
|
Душистый, тяжёлый, узкий, далёкий, беловатый, молодой, румяный, дешёвый, высокий, умный. |
Деревянный, вчерашний, осенний, металлический, плавательный, гороховый, стиральный, лесной. |
Сестрин, волчья (пасть), лебединый, заячий, отцов, мартышкин, мамин, хозяйский. |
№200 учебника 2019 (стр. 77):
№200 учебника 2021-2022 (стр. 77):
1. Купе – [купэ́], профессор – [прафэ́сър],
термин – [т’э́рм’ьн], фанера – [фан’э́ра], РФ - [эрэ́ф], МИД - [м’и́т].
2. Купе -ср. р.
РФ - ж. р.
МИД - ср. р.
№200 учебника 2020 (стр. 86):
2. Пропущены запятые перед обращениями.
1) Прощай же, море. Не забуду
Твоей торжественной красы
И долго, долго слышать буду
Твой гул в вечерние часы.
2) Прощай, свободная стихия!
В последний раз передо мной
Ты катишь волны голубые
И блещешь гордою красой.
3) Мир опустел... Теперь куда же
Меня б ты вынес, океан?
Обращения выражены именами существительными (море, океан) и именем существительным с прилагательным (свободная стихия).
3.
| Глаголы | Имена существительные |
|
Прощай , опустел , вынес . |
Гул , раз , мир , океан . |
№200 учебника 2023-2024 (стр. 79):
Начертить круг диаметром 3 метра. Участникам игры нужно встать в круг. Каждый игрок должен согнуть правую ногу, обхватить правой рукой согнутую ногу, а другую руку убрать за спину. По сигналу ведущего, участники, прыгая на левой ноге, должны вытолкнуть соперников за пределы круга. При этом проигравшими также признаются игроки, вставшие на обе ноги. Побеждает тот, кто останется в круге, сохранит равновесие и не встанет на обе ноги.
Вернуться к содержанию учебника