Упражнение 86 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

83 84 85 86 87 88 89

Выберите год учебника

Вопрос

№86 учебника 2019 (стр. 34):

№86 учебника 2021-2022 (стр. 34):

1. Оцените рабочие материалы, которые подготовил ученик, обдумывая сочинение-миниатюру «Осенний лес».
Задумайтесь над основной мыслью сочинения: что хотел сказать ученик об осеннем лесе, какое отношение к нему выразить? В каком стиле речи он собирался писать? Какие типы речи использовать?

1. Общее впечатление (оценка) Золотая осень; голубизна небес...
2. Деревья (описание) Высокие тёмные ели; розоватые стволы сосен...
3. Белки, птицы (описание (?), повествование (?) Шустро, важно...
4. Листопад (описание) Роняет убор, шорох листвы...

2. Будет ли удачным, с вашей точки зрения, такое сочинение, в которое ученик включит все свои заготовки? Оцените расположение материалов.


№86 учебника 2011-2018 (стр. 36):

1. Внимательно прочитайте текст о русском учёном Александре Христофоровиче Востокове. Запишите фамилию, имя и отчество этого крупнейшего лингвиста.

     Александр Христофорович ВОСТОКОВ (1781—1864) — известный русский филолог, академик Петербургской академии наук, поэт...

2. Спишите первое предложение каждого абзаца. Во всех предложениях подчеркните определения.

3. Разделите текст на части и перескажите его.

4. Выполните синтаксический разбор первого предложения второго абзаца текста.

5. Сделайте лексический разбор выделенных слов.


№86 учебника 2020 (стр. 39):

СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ    

Из орфографического словарика учебника выпишите все слова, начинающиеся с букв т, ц, ш. Подготовьтесь к словарному диктанту.

Подсказка

№86 учебника 2011-2018 (стр. 36):

Ответ

№86 учебника 2019 (стр. 34):

№86 учебника 2021-2022 (стр. 34):

1. Ученик собрал богатый материал для сочинения. Основная мысль — восхищение красотой осеннего леса. Стиль речи - художественный. Тип речи — повествование с элементами описания.

2. Часть материалов может быть исключена, ведь сочинение планируется как миниатюра. В расположении материалов можно поместить листопад за описанием деревьев, так последовательность повествования будет логичнее.


№86 учебника 2011-2018 (стр. 36):

1. Александр Христофорович Востоков.

2. Александр Христофорович Востоков — известный русский филолог, академик Петербургской академии наук, поэт.

Он занимался изучением памятников древнерусской и славянской письменности.

Одна из заслуг Востокова — создание учебных книг по русскому языку.

Изучение грамматики А. Х. Востоков строил на основе живой разговорной речи.

А. Х. Востоков известен как исследователь русского стихосложения.

5. Академик:

  1. Н. ф. - академик.
  2. Значение: учёное звание.
  3. Прямое значение.
  4. Синоним: учёный.
  5. Антоним: неуч.
  6. Пришло из древнегреческого языка.

Стихосложения:

  1. Н. ф. - стихосложение.
  2. Многозначное слово: 1) написание стихов; 2) система построения стихотворной речи.
  3. Прямое значение.
  4. Синонимов, антонимов нет.
  5. Пришло из древнегреческого языка.

№86 учебника 2020 (стр. 39):

     Так как, так что, театр, театральный, телефон, телефонный, торжество, торжественный, торжествовать, торопиться, торопливый, тревога, тревожный.
     Шампунь, шевелить.
*Слов на букву ц в орфографическом словарике нет.


Вернуться к содержанию учебника