Вернуться к содержанию учебника
№48 учебника 2011-2019 (стр. 22):
1. Определите стиль каждого текста, тему и основную мысль. Подумайте над тем, имеется ли связь между стилем и основной мыслью текста (в тексте какого стиля может быть отражено отношение автора к описываемому, а какого — нет).
1) Рябина — дерево величиной 4—10 м. Ствол покрыт серой гладкой корой. Цветки мелкие, белёсые, с сильным запахом, плоды сочные. Живёт рябина 100—200 лет.
2) Есть что-то весёлое, радостное, русское в этом деревце, которое всегда и всем улыбается.
Ствол рябины чист и гладок, покрыт тонкой блестящей корою. Цветёт рябина поздней весной, когда оденутся в зелёную одежду леса, поют, заливаются на опушках и на берегах рек и лесных ручьёв звонкоголосые соловьи. Летом на рябине начинают краснеть гроздья небольших круглых ягод.
(По И. Соколову-Микитову)
2. Из первого текста выпишите слова, в корнях которых есть орфограмма. Объясните написание этих слов.
№48 учебника 2011-2019 (стр. 22):
Стили текста: художественный, научный и т. п.
Тема отражает, о чём говорится в тексте, а основная мысль - что автор хотел донести до читателя.
№48 учебника 2011-2019 (стр. 22):
1. 1. Научный текст. Тема: рябина. Нет авторского отношения (основной мысли).
2. Художественный текст. Тема: рябина. Авторское отношение (основная мысль): рябина - радостное русское деревце.
2. Рябина - непроверяемая гласная;
дерево - дере́вья; величиной - непров. глас., вели́чие;
гладкой - гладок; корой - ко́рка; цветки - цве́тик;
белёсые - бе́лый; запахом - па́хнуть; плоды - плод.
Вернуться к содержанию учебника