Упражнение 366 - ГДЗ Русский язык 5 класс. Ладыженская, Баранов. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

363 364 365 366 367 368 369

Выберите год учебника

Вопрос

№366 учебника 2019-2022 (стр. 176):

     Укажите, в каких примерах выделенные слова имеют переносное значение, а в каких - прямое.
Составьте предложения с тремя словосочетаниями, в которых выделенные слова имеют переносное значение.

     Ледяная глыба — ледяной взгляд, море пшеницы — голубое море, копирует чертёж — копирует походку.


№366 учебника 2022-2024 (стр. 177):

     Прочитайте отрывок из повести А. Гайдара "Четвёртый блиндаж". Как семилетний Колька догадался, почему среда называется средой? Какая часть слова помогла ему сделать это? Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подберите однокоренные слова к выделенному слову. Найдите в тексте диалог и обращение.

    Вечером, перед тем как лечь спать, подошёл Колька к к..лендарю, оторвал л..сточек и прочёл на нём: "Вторник". Посмотрел на оставшийся л..сток и прочёл: "Среда".
     "Завтра уж среда", - подумал Колька и похв..лился:
     — А я знаю, мама, почему среда средой называется. Это потому, что она посередине недели в..сит1. Верно я говорю?
     — Верно, — согласилась мать.


№366 учебника 2011-2018 (стр. 164):

     Озаглавьте текст. Спишите, заменяя неоправданно повторяющиеся слова синонимами (используйте слова, помещённые в рамке). Это поможет сделать описание более точным и ярким. Объясните знаки препинания в предложении с прямой речью.

блистать
сверкать
сиять
светиться
лучиться

     Я просыпаюсь и подхожу к окну. Морозн.. солнечн.. утро. Син.. огромн.. небо над головой. Всё засыпано снегом. Он ослепительно блестит на земле, отражая со(?)нце. Серебром блестят в с..неве неба стволы берёз, и ярко блестят кристаллики снега на ветвях деревьев. Блестят снежн.. белизной стены домов, блестят ж..лезные крыши, блестят и искрятся на со(?)нце свисающие с крыш сосульки. Невозможно оторвать глаз от этой фантастической красоты ясного зимнего утра. «Быстрей в лес! На лыжи!»—думаю я и мгновенно выскакиваю на улицу.

Подсказка

№366 учебника 2019-2022 (стр. 176):

Переносное значение - значение, которое переносится с одного предмета на другой по сходству.


№366 учебника 2022-2024 (стр. 177):

Объясним правописание слов:

Обратитесь к темам:


№366 учебника 2011-2018 (стр. 164):

Вставим пропущенные буквы:

Ответ

№366 учебника 2019-2022 (стр. 176):

     Ледяная (прямое) глыба — ледяной (перенос.) взгляд. 
     Море (перенос.) пшеницы — голубое море (прямое)
     Копирует (прямое) чертёж — копирует (перенос.) походку.

    Проказник поймал ледяной взгляд учителя. Передо мной простиралось золотое море пшеницы. Малыш смешно копирует походку папы.


№366 учебника 2022-2024 (стр. 177):

     Семилетний Колька догадался, что среда называется средой, когда увидел, что в календаре листок со словом "среда", находится в середине недели, мальчик сразу подобрал к названию дня недели однокоренное слово - "середина" и, сопоставив, значение данного слова с названием дня недели, сделал вывод о том, что среда так называется, потому что располагается в середине недели. К данному выводу Кольке помогло прийти не только (и не столько) всё слово, сколько его корень - -серед- (-сред-), так как лексическое значение слова скрывается именно в корне.

    Вечером, перед тем как лечь спать, подошёл Колька к календарю, оторвал листочек и прочёл на нём: "Вторник". Посмотрел на оставшийся листок и прочёл: "Среда".
     "Завтра уж среда", - подумал Колька и похвалился:
     — А я знаю, мама, почему среда средой называется. Это потому, что она посередине недели висит. Верно я говорю?
     — Верно, — согласилась мать.     

    Висит. Однокоренные слова: висвисюлька, повиснуть, висеть.

     Диалог:
     — А я знаю, мама, почему среда средой называется. Это потому, что она посередине недели висит. Верно я говорю?
     — Верно, — согласилась мать.

    Обращение: А я знаю, мама (обращение), почему среда средой называется.

Висит - 2 слога; [в’ис’и́т].
в - [в’] - согласный, парный звонкий, парный мягкий;
и - [и] - гласный, безударный;
с - [с’] - согласный, парный звонкий, парный мягкий;
и - [и́] - гласный, ударный;
т - [т] - согласный, парный звонкий, парный твёрдый.
5 букв, 5 звуков.


№366 учебника 2011-2018 (стр. 164):

Зимнее утро

   Я просыпаюсь и подхожу к окну. Морозное солнечное утро. Синее огромное небо над головой. Всё засыпано снегом. Он ослепительно блестит на земле, отражая солнце. Серебром сверкают в синеве неба стволы берёз, и ярко сияют кристаллики снега на ветвях деревьев. Светятся снежной белизной стены домов, блистают железные крыши, лучатся и искрятся на солнце свисающие с крыш сосульки. Невозможно оторвать глаз от этой фантастической красоты ясного зимнего утра. «Быстрей в лес! На лыжи!» — думаю я и мгновенно выскакиваю на улицу.

Прямая речь стоит в кавычках, после неё перед словами автора ставится тире.


Вернуться к содержанию учебника