Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№289 учебника 2019-2022 (стр. 143):
Подберите и запишите к приведённым ниже словам однокоренные глаголы, в которых последний согласный корня был бы мягким.
Образец. Разговор - разговорить.
Спор, проверка, трудовой, жёлтый, гордый, закалка.
№289 учебника 2022-2024 (стр. 145):
Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Озаглавьте текст. Подчеркните прилагательные, употреблённые в переносном значении. Укажите в тексте слово примерно с тем же значением, что и слова в рамке.
(На)стали чудес(?)ные1 солнечные февральские дни. Утром, как всегда, я вышел побр..дить вокруг усад(?)бы и понаблюдать. (В)природе творилось нечто необыч..йное. Казалось, что она праз(?)новала какой-то небывалый праз(?)ник1 лазоревого* неба, жемч..жных берёз, коралловых* веток и сапфировых* теней (на)сиренев..м снегу.
(И. Грабарь. "История одной картины")
№289 учебника 2011-2018 (стр. 132):
Какими буквами обозначен звук [п] и звук [т]?
Дуб качает головою,
Сосны ветками шумят,
И осыпан мокрой хвоей
По утрам осенний сад.
(А. Барто)
Произнесите слова. В каких из них выделенные буквы обозначают глухой согласный, а в каких — звонкий?
молотить — молотьба
косить — косьба
собрать — сбор
согнуть — сгибать
№289 учебника 2019-2022 (стр. 143):
Поставь после корня гласный и, е, я, чтобы обозначить мягкость предшествующего согласного.
№289 учебника 2011-2018 (стр. 132):
Вспомним, что глухие согласные могут звучать звонко перед другими звонкими согласными.
№289 учебника 2019-2022 (стр. 143):
Спор – спорить, проверка – проверять, трудовой – трудиться, жёлтый – желтеть, гордый – гордиться, закалка – закаляться.
№289 учебника 2022-2024 (стр. 145):
Чудесный февраль
Настали чудесные солнечные февральские дни. Утром, как всегда, я вышел побродить вокруг усадьбы и понаблюдать. В природе творилось нечто необычайное. Казалось, что она праздновала какой-то небывалый праздник лазоревого неба, жемчужных берёз, коралловых веток и сапфировых теней на сиреневом снегу.
Необычайный = необыкновенный, особенный, необычный.
Чудесные [ч'уд'э́сныйэ] - 4 слога.
ч - [ч'] - согл., глух. непарн., мягк. непарн.;
у - [у] - гласн., безуд.;
д - [д'] - согл., звонк. парн., мягк. парн.;
е - [э́] - гласн., ударн.;
с - [с] - согл., глух. парн., твёрд. парн.;
н - [н] - согл., звонк. непарн., твёрд. парн.;
ы - [ы] - гласн., безударн.;
е - [й'] - согл., звонк. непарн., мягк. непарн.;
[э] - гласн., безуд.
8 б., 9 зв.
Праздник [пра́з'н'ик] - 2 слога.
п - [п] - согл., глух. парн., твёрд. парн.;
р - [р] - согл., звонк. непарн., твёрд. парн.;
а - [а́] - гласн., ударн.;
з - [з'] - согл., звонк. парн., мягк. парн.;
н - [н'] - согл., звонк. непарн., мягк. парн.;
и - [и] - гласн., безуд.;
к - [к] - согл., глух. парн., твёрд. парн.
8 б., 7 зв.
№289 учебника 2011-2018 (стр. 132):
Звук [п]: буквами б (дуб) и п (осыпан).
Звук [т]: буквами д (сад) и т (утрам).
молот[т’]ить — молоть[д’]ба
кос[с’]ить — кось[з’]ба
с[с]обрать — с[з]бор
с[с]огнуть — с[з]гибать
Вернуться к содержанию учебника