Упражнение 116 - ГДЗ Русский язык 3 класс. Канакина, Горецкий. Учебник часть 1. Страница 64

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

113 114 115 116 117 118 119

Выберите год учебника

Вопрос

№116 учебника 2011-2022 (стр. 64):

Прочитайте. Устно составьте текст на одну из данных тем. Какой текст у вас получился: описание, повествование или рассуждение?

Вот так морковка!

Летом (осенью) в огороде.

Как я готовлю салат из овощей.

Какой овощ я люблю и почему?


№116 учебника 2023-2024 (стр. 64):

Прочитайте.

  Вот овощи спор завели на столе —

  Кто лучше, вкусней и нужней на земле:

  Картошка?

        Капуста?

             Морковка?

                   Горох?

                         Петрушка иль свёкла? Ох!

                          Ю. Тувим

  • Что обозначает каждое выделенное слово? Спишите названия овощей. Подчеркните в них буквы, написание которых надо запомнить.
  • Как вы думаете, чем закончился спор овощей? Составьте свой текст на тему «Спор овощей».

Ответ

№116 учебника 2011-2022 (стр. 64):

Вот так морковка! - описание

Летом (осенью) в огороде. - описание

Как я готовлю салат из овощей. - повествование

Какой овощ я люблю и почему? - рассуждение

Пример текста 1:

Как я готовлю салат из овощей

   Я очень люблю готовить овощной салат. Сначала я тщательно мою огурцы, помидоры, перцы и свежую зелень. Овощи выкладываю на полотенце и вытираю насухо. На доске я режу огурцы и перцы кубиками, а помидорчики полукольцами. Мама всегда рядом, чтобы проконтролировать, как я управляюсь с ножом. Самое сложное - это мелко нарезать зелень. Я действую медленно, но точно.

   Все порезанные овощи складываю в салатник и заправляю сметаной, добавляю соль и молотый перец по вкусу. Вся семья любит, когда я делаю салат из овощей.

Пример текста 2:

Какой овощ я люблю и почему?

     Больше всего из овощей я люблю помидоры. Я очень люблю большие-большие розовые помидоры. Они такие вкусные, что нельзя оторваться, если ты начал его есть.

     Заходишь в парник, приглядываешься и выбираешь себе самый большой нежно-розовый помидор. Срываешь аккуратно. Надо удержать его в руке, ведь он тяжёлый. Надкусываешь. Вкусно! Мякоть у него мягкая, сочная, бывает даже крупиночками, которые словно рассыпаются во рту. Семечек в таком помидоре немного. Кожура у него тоненькая. На вкус он сладкий, но с небольшой приятной кислинкой. Съел такого пузана и сыт. Именно поэтому я так люблю помидоры!


№116 учебника 2023-2024 (стр. 64):

Значения выделенных слов:

  • овощи - огородные плоды и зелень, употребляемые в пищу;
  • спор - словесное состязание, обсуждение чего-либо;
  • горох - растение из семейства бобовых;
  • петрушка - огородное растение, которое употребляют в качестве приправы;
  • свёкла - растение с клубнем бордового цвета.

Картошка, капуста, морковка, горох, петрушка, свёкла.

Текст пример 1:

  Висели на грядках солнечным летом огурцы, помидоры и перчинки. Скучно им стало, вот они и разговорились, точнее, заспорили.

- Я самый нужный и вкусный овощ, - кричит огурец, - во мне влаги много, человек съест меня и жажду летом утолит.

- Я самый вкусный, - пробасил пузатый помидор, - меня и сырым люди любят, и в борщ кладут, и соусы из меня делают.

- Зря спорите, - звонко отчеканил перец, - я самый любимый и красивый овощ. Я бываю жёлтым, зелёным, красным, оранжевым. Я хрустящий, сочный, сладкий.

     Долго бы они ещё спорили, но к грядкам подошёл человек, сорвал огурец, помидор и перец, сделал из овощей салат и съел его с большим удовольствием. Все овощи пришлись ему по вкусу.

Текст пример 2:

   На огороде среди овощей разгорелся жаркий спор: кто же из них лучше. Морковка выкрикивает с грядки:

— Я - самая полезная, во мне витамины для зрения и роста.

— Что это ты тут говоришь? — перебивает её капуста — Я - всем овощам овощ! Во мне и клетчатка для правильного пищеварения, и витамины! 

  Тут уж все овощи не выдержали, друг друга перебивают, хвастаются. А хозяйка вышла в огород и собрала: капусту, морковь, свёклу, петрушку, лук и картошку на борщ. Все они полезные и нужные.


Вернуться к содержанию учебника