Упражнение 12 - ГДЗ Русский язык 3 класс. Канакина, Горецкий. Учебник часть 1. Страница 12

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

9 10 11 12 13 14 15

Выберите год учебника

Вопрос

№12 учебника 2011-2022 (стр. 12):

Вариант вопроса #1:

Прочитайте.

     Около ямки ходят утка с утятами. Утка крякает, а утята пищат.

     Наташа подбежала к ямке и увидела в ней пушистый жёлтенький шарик. Лежит на спинке, головкой ве́ртит, ножками и крылышками трепыха́ет, а встать не может.

     Девочка достала из ямки утёнка и пустила на землю. Утёнок побежал к матери, братцам и сестрёнкам.

В. Киреева

  • О ком говорится в тексте? О чём говорится в тексте? Объясните, почему автор выделил в тексте три части.
  • Придумайте заголовок к каждой части и ко всему тексту.
  • Спишите основную часть текста. Подчеркните в предложениях глаголы.

Вариант вопроса #2:

Прочитайте.

  Около ямки ходят утка с утятами. Утка крякает, а утята пищат.

  Наташа подбежала к ямке и увидела в ней пушистый жёлтенький шарик. Лежит на спинке, головкой вертит, ножками и крылышками трепыхает, а встать не может.

  Девочка достала из ямки утёнка и пустила на землю. Утёнок побежал к матери, братцам и сестрёнкам.

В. Киреева

  • Почему автор выделил в тексте три части?
  • Придумайте заголовки к каждой части и ко всему тексту.
  • Спишите любую часть текста, а перед ней запишите заголовок    этой части.
  • Подчеркните в предложениях глаголы. Какую роль они играют в изображении картины, нарисованной писателем?

№12 учебника 2023-2024 (стр. 12):

Прочитайте.

     В старой роще над тихим озером жил соловей. Был он маленький, незаме́тный, коричнева́то-серый, как воробушек, но имел такой чудный голос, что не было ему равного певца.

Н. Богословский

  • Докажите, что вы прочитали текст. Определите тему и главную мысль текста. Озаглавьте его.
  • Запишите заголовок и текст. Подчеркните имена прилагательные.

Подсказка

№12 учебника 2011-2022 (стр. 12):

Вспомните, что такое глагол.


№12 учебника 2023-2024 (стр. 12):

Вспомним, что текст - это два или более предложений, связанных по смыслу и объединённых общей темой.

Ответ

№12 учебника 2011-2022 (стр. 12):

Вариант ответа #1:

О ком говорится в тексте? В тексте говорится о утятах, утке и девочке.

О чём говорится в тексте? В тексте говорится о том, как девочка спасла утёнка из ямы.

Объясните, почему автор выделил в тексте три части? Автор выделил в тексте три части, так как текст состоит из трёх микротем, каждая микротема - одна часть, один абзац.

Заголовок к части 1 (первый абзац): Утята и утка.

Заголовок к части 2 (второй абзац): Утёнок в беде.

Заголовок к части 3 (третий абзац): Спасение утёнка.

Заголовок ко всему тексту: Случай с утёнком

     Наташа подбежала к ямке и увидела в ней пушистый жёлтенький шарик. Лежит на спинке, головкой вертит, ножками и крылышками трепыхает, а встать не может.


Пояснения:

     Основная часть текста - главная часть; часть, в которой изложено больше всего информации или самая важная информация.

Вариант ответа #2:

Заголовок всего текста: Утёнок в ямке.

Ямка

  Около ямки ходят утка с утятами. Утка крякает, а утята пищат.

Жёлтенький шарик

  Наташа подбежала к ямке и увидела в ней пушистый жёлтенький шарик. Лежит на спинке, головкой вертит, ножками и крылышками трепыхает, а встать не может.

Спасение

   Девочка достала из ямки утёнка и пустила на землю. Утёнок побежал к матери, братцам и сестрёнкам.


№12 учебника 2023-2024 (стр. 12):

Перед нами текст, поскольку предложения объединены одной темой, общей мыслью и написаны в одном стиле.

Тема: описание соловья.

Главная мысль: неприметная внешность не отражает достоинств соловья.

Соловей

    В старой роще над тихим озером жил соловей. Был он маленький, незамéтный, коричневáто-серый, как воробушек, но имел такой чудесный голос, что не было ему равного певца.

Н. Богословский


Пояснения:

     чтобы найти в тексте прилагательные, необходимо помнить, что они обозначают признак предмета и отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие? и тому подобное.


Вернуться к содержанию учебника