Вернуться к содержанию учебника
Проверь себя. Страница 24
№1 учебника 2011-2022 (стр. 24):
Прочитайте. Докажите, что это текст. Придумайте к нему заголовок.
Утренний клёв окончился. Незнакомая птичка опустилась на уди́лище, сложила крылья. Я стал разглядывать незнакомку. Она была удивительно красива. Оливково-оранжевая грудка, тёмные в светлых пестринках крылья и яркая, небесного цвета спинка. Незнакомка посидела, посидела на удочке, тоненько пискнула, будто всхлипнула, да и полетела вдоль берега, часто махал крылышками.
Е. Носов
№1 учебника 2011-2022 (стр. 24):
Вариант ответа #1:
Перед нами текст, поскольку все предложения в нём объединены общей темой и главной мыслью.
Заголовок: Незнакомая птичка.
В тексте можно выделить три части. В первой части повествуется о том, что клёв закончился и прилетела птичка; во второй представлено описание птички; в третьей повествуется о том, что птичка улетела.
Из данного текста можно составить два других текста: описание и повествование.
Описание
Птичка была удивительно красива. Оливково-оранжевая грудка, тёмные в светлых пестринках крылья и яркая, небесного цвета спинка.
Вариант ответа #2:
Это текст, потому что предложения связаны по смыслу и объединены общей темой (птичка).
Заголовок: Незнакомая птичка.
В тексте можно выделить 3 части:
Из данного текста можно составить два текста (описание и повествование).
Текст-описание:
Птичка была удивительно красива. Оливково-оранжевая грудка, тёмные в светлых пестринках крылья и яркая, небесного цвета спинка.
Текст-повествование:
Утренний клёв окончился. Незнакомая птичка опустилась на удилище, сложила крылья. Незнакомка посидела, посидела на удочке, тоненько пискнула, будто всхлипнула, да и полетела вдоль берега, часто махая крылышками.
Вернуться к содержанию учебника