Упражнение 226 - ГДЗ Русский язык 4 класс. Канакина, Горецкий. Учебник часть 2

     Объясним смысл пословиц. Сам не научишься - никто не научит. - То знание и умение на пользу, которое ты обрёл сам, прилагая усилия. Скорую работу не хвалят. - Важна не скорость выполнения работы, а качество. Перо пишет, а ум водит. - Все, что человек делает, продиктовано его помыслами; как человек думает, так и поступает. Срубленное дерево не вырастет. - Есть такие ошибки, которые невозможно исправить, поэтому, прежде, чем что-то сделать, необходимо хорошо подумать.

     Сам не научишься - никто не научит. Скорую работу не хвалят. Перо пишет, а ум водит. Срубленное дерево не вырастет.

     Никто не научит.

     1. Научит - глагол. Слово обозначает действие предмета, отвечает на вопрос что сделает? 2. Начальная форма - научить. 3. Второе спряжение. 4. Глагол употреблён в будущем времени, в 3-м лице,  в единственном числе. 5. В предложении является сказуемым: никто (что сделает?) не научит.

     Научит - гл., что сделает?, н. ф. - научить, II спр., в буд. вр., в 3-м лице, в ед. ч., сказ.

1. Сам не научишься — никто не научит. (нужно приложить желание и старание, чтобы что-то изучить)

2. Скорую работу не хвалят. (наскоро выполненная работа обычно плохо получается)

3. Перо пишет, а ум водит. (написанное зависит от мыслей человека, от глубины его знаний)

4. Срубленное дерево не вырастет. (хорошо подумай, прежде чем сделать что-то)

Устный разбор:

Перо пишет.

1. Пишет - глагол. Слово обозначает действие предмета, отвечает на вопрос что делает? 2. Начальная форма - писать. 3. Первое спряжение. 4. Глагол употреблён в настоящем времени, в 3-м лице, в единственном числе. 5. В предложении является сказуемым: Перо (что делает?) пишет.

Письменный разбор:

Пишет - глаг., что делает? н. ф. - писать, I спр., в наст. вр., в 3-м л., в ед. ч., сказ.

     Обычай древних греков проводить Олимпийские игры дошёл до наших дней.

     Отвечаем на вопросы.

     Где проходили Олимпийские игры? Олимпийские игры проходили в долине около города Олимпии.

     Кто в них участвовал? В олимпийских играх участвовали самые сильные, ловкие и быстрые юноши.

     В чём состязались юноши? Юноши состязались в борьбе, беге, метании диска и молота.

     Почему обычай проводить Олимпийские игры был для греков священным? Обычай проводить Олимпийские игры был для греков священным, поскольку на время проведения Олимпийских игр прекращались все войны.

     (В) борьбе - сущ., в чём?, н. ф. - борьба, нариц., неодуш., ж. р., 1-го скл., в П. п., в ед. ч., вт. чл.

     Поднимал - гл., что делал?, н. ф. - поднимать, I спр., в прош. вр., в м. р., в ед. ч., сказ.

     Спортивная.

     Война [вай’на́] – 2 слога.

в - [в] – согл., звон. парн., твёрд. парн.;

о - [а] – гласн., безударн.;

й - [й’] – согл., звон. непарн., мягк. непар.;

н - [н] – согл., звон. непарн., твёр. парн.;

а - [а́] – гласн., ударн.

_______________

5 б., 5 зв.

Олимпийские игры дошли до наших дней.

1. Олимпийские игры проходили в долине города Олимпия.

2. В играх участвовали самые сильные, ловкие и быстрые юноши.

3. Юноши состязались в борьбе, беге, метании диска и молота.

4. Обычай проводить Олимпийские игры был для греков священным: в этот день прекращались все войны и царствовал только спорт.

(В) борьбе - сущ., в чём? н.ф. - борьба, нариц., неодуш., ж. р., 1-го скл., в ед. ч., в П. п., вт. чл.

Война [вай’на́] – 2 слога, 5 букв, 5 звуков

  в [в] – зв. согл., звон. парн., твёрд. парн.;

  о [а] – звук гласный, безударный;

  й [й’] – зв. согл., звон. непарн., мягк. непар.;

  н [н] – зв. согл., звон. непарн., твёр. парн.;

  а [а] – звук гласный, ударный.