Упражнение 123 - ГДЗ Русский язык 2 класс. Канакина, Горецкий. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

120 121 122 123 124 125 126

Выберите год учебника

Вопрос

№123 учебника 2011-2022:

Прочитайте. Докажите, что эти пары слов - однокоренные слова.

звонить — звон

хитрить — хитрость

горевать — го́ре

кормить — корм

просить — просьба

зеленеть — зелень

свистеть — свист

встречать — встреча

  • Какими частями речи являются однокоренные слова в каждой паре слов? По каким признакам вы их определили?
  • Спишите только глаголы. Подчеркните в безударных слогах корня буквы, написание которых надо проверять.
  • Составьте и запишите предложение с любым глаголом.

№123 учебника 2023-2024 (стр. 70):

Прочитайте.

  Ледоход! Лёд идёт!
  Вышел на берег народ,
  Смотрит, как река играет,
  Лёд в кусочки разбивает.
  Льдины прыгают, кружатся,
  Друг на друга громоздятся,
  Друг за другом вдаль спешат,
  И грохочут, и трещат.

В. Мирович

  • Какую картину вы представили, читая эти строки? Какие слова помогли вам ярко представить ледоход? Прочитайте их.
  • Спишите описание движения льдин. Подчеркните глаголы.
  • Из других предложений выпишите глаголы. Подчеркните глагол, который отвечает на вопрос что сделал?

Подсказка

№123 учебника 2011-2022:

Пары слов в задании являются однокоренными словами, поскольку у них одинаковый корень (выделен в задании жирным шрифтом) по буквенному составу и по смыслу.

Пары слов это: имена существительные (обозначают предметы и отвечают на вопрос что?) и глаголы (обозначают действие предмета и отвечают на вопрос что делать?).


№123 учебника 2023-2024 (стр. 70):

Представить ледокол помогло яркое описание движения льдин:

Льдины прыгают, кружатся,

Друг на друга громоздятся,

Друг за другом вдаль спешат,

И грохочут, и трещат.

Ответ

№123 учебника 2011-2022:

Вариант ответа #1:

     Чтобы доказать, что в парах однокоренные слова, необходимо выделить корни слов (у однокоренных слов корни совпадают): звонить - звон, хитрить - хитрость, горевать - горе, кормить - корм, просить - просьба, зеленеть - зелень, свистеть - свист, встречать - встреча.

     В каждой паре слов первые слова - глаголы (отвечают на вопрос что делать? и обозначают действие предмета), а вторые слова - имена существительные (отвечают на вопрос что? и обозначают предмет).

     Звонить, хитрить, горевать, кормить, просить, зеленеть, свистеть, встречать.

     Пришла пора кормить моих попугайчиков.

Вариант ответа #2:

Имена существительные (обозначают предметы и отвечают на вопрос что?): звон, хитрость, горе, корм, просьба, зелень, свист, встреча.

Глаголы (обозначают действие предмета и отвечают на вопрос что делать?): звонить, хитрить, горевать, кормить, просить, зеленеть, свистеть, встречать.

Звонить, хитрить, горевать, кормить, просить, зеленеть, свистеть, встречать.

Я люблю кормить животных в зоопарке.

Папа поехал в аэропорт встречать дедушку.


№123 учебника 2023-2024 (стр. 70):

     Читая строки, представляешь ледоход, льдины, которые плывут по реке, натыкаясь и наплывая друг на друга.

     Слова, помогающие ярко представить ледоход: льдины прыгают, кружатся, громоздятся, спешат, грохочут, трещат.

Льдины прыгают, кружатся,
Друг на друга громоздятся,
Друг за другом вдаль спешат,
И грохочут, и трещат.

     Идёт, вышел, смотрит, играет, разбивает.


Вернуться к содержанию учебника